MEZCLA DE COLORES: OBTENCIÓN DE COLORES SECUNDARIOS MEDIANTE LA MEZCLA DE LOS PRIMARIOS. El ejercicio realizado en clase consiste en obtener diferentes tonos de colores secundarios (según la saturación que tenga la mezcla de uno de los dos colores primarios empleados) mediante diferentes tonos de colores primarios. Obtendremos dos tonos de verde, dos tonos de violeta, dos de naranja y tras haberlos conseguido tendremos que neutralizarlos. NARANJA Rojo cadmio + amarillo de cadmio: naranja fuerte Rojo carmín + amarillo limón: naranja claro VERDE Amarillo limón + azul cerúleo: verde frío Amarillo cadmio + azul ultramar: verde cálido VIOLETA Azul cerúleo + rojo cadmio: violeta claro Azul ultramar + rojo carmín: violeta oscuro NEGRO Rojo cadmio + verde esmeralda (si a esta mezcla se le añade amarillo obtendremos verde) A todas estas mezclas se les puede añadir blanco para obtener un color más luminoso. Para neutralizarlos se empleará el color complementario, de este modo para ...
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EXPOSICIÓN Nº2 GALERÍA MICHEL SOSKINE En esta segunda exposición trataremos la obra de dos artistas cuyas obras se exhiben en la Galería de Michel Soskine. Esta galería nace en 1984 como la galería "Claude Bernard Ldt" en Nueva York. en 2005 abre un nuevo espacio en Madrid en la calle Padilla, donde se ubicará hasta 2016 reubicándose entonces en la calle General Castaños. En la galería se exponen las obras de numerosos artistas contemporáneos entre ellos Agatha Pitié y Gregorio Peño, los artistas que trataremos a continuación. AGATHE PITIÉ Se trata de una artista francesa que se inspira en los libros iluminados de los maestros de la edad media basados en el horror vacui. En sus composiciones incluye cientos de personajes mitológicos que coexisten en un mismo mundo. Piensa en sus personajes como actores en un reparto, pues cada uno cumple un rol diferente, que interactúan en el papel como si de un escenario se tratase. Muchas de sus obras también se inspiran en El Jar...
ANÁLISIS DEL COLOR REVISTA El ejercicio realizado durante los últimos días consistía en aplicar las mezclas de colores previamente realizadas en otros ejercicios de clase, de forma que obtuviésemos los colores de una imagen escogida de una revista tales y como se mostraban en la misma. De esta forma desarrollamos la capacidad de obtener cualquier color tan solo con los principales sin hacer uso del negro. En la tarea debíamos mostrar una foto de la imagen original escogida y otra de la imagen una vez pintada acompañada de los testigos de color obtenidos a partir de las mezclas. Este ha sido el resultado: ORIGINAL VS PINTADO TESTIGOS (las imágenes han sido tomadas por mí)
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